Kolejne zajęcia w ramach projektu Złote Szkoły NBP
Na zajęciach poznaliśmy budowę mózgowia, ośrodki odpowiadające za różne funkcje życiowe ze szczególnym uwzględnieniem tzw. układu nagrody. Uczniowie zdobyli wiedzę na temat metod obrazowania pracy mózgu: EEG, PET i fMRI i ich wykorzystania w ekonomii, a dokładniej w neuroekonomii. Wiedząc jakie ośrodki odpowiadają za uczucie przyjemności można „sterować” mózgiem, abyśmy byli skłonni do podejmowania większego ryzyka finansowego – w końcu pieniądze, a dokładniej ich posiadanie daje poczucie przyjemności. Na koniec uczestnicy brali udział w eksperymencie ekonomicznym „Grze Ultimatum”. Wyniki eksperymentu ujawniły kto jest Homo economicusem.
(źródło: ZSP Łasin)